Benzer gelişim alanı, yaş grubu ve kavramlara sahip önerilen etkinlikler
Öğretmen “Bilginin Mucitleriyiz Biz. Okulumuzu çok severiz. Zamanı gelince masamıza geçer, çalışır çabalarız biz.” diyerek çocukların masalara geçmelerini sağlar. Çocuklara çalışma sayfalarını ve boya kalemlerini dağıtır. “Daire ve Temizlik” adlı çalışma sayfalarının yapılmasına rehberlik eder. Ardından çocuklara bilgisayardan “Daire” şekli ile ilgili animasyon izlettirilir. Daha sonra “Afacan Daire” isimli hikâye anlatılır: Bir zamanlar yanakları çilli, saçları havalı, kırmızı suratlı bir daire varmış. Bu sevimli daire, hiç yerinde duramaz, oradan oraya yuvarlanırmış. Bizim afacan daire, bir gün yine yolda yuvarlana yuvarlana giderken karşısına ona benzeyen bir şey çıkmış: — O da ne! Sen kimsin, demiş dairecik. Karşısına çıkan küçük yuvarlak şey meğer bir topmuş. Top: — Merhaba daire! Ben topum. Aynı sana benzerim. Benim gibi sana benzeyen daha bir çok şey var, demiş. Daire merak etmiş: — Nedir onlar, diye sormuş. Top, ona bir sürü şey söylemiş. Daire, topu çok sevmiş ve çok iyi arkadaş olmuşlar. Peki top, daireye hangi varlıkların ona benzediğini söylemiş olabilir? Öğretmen çocuklardan topun söylediği daire şeklindeki varlıkları tahmin etmelerine fırsat verir.
Bugün hangi şekli öğrendik?
Sınıfımızda daire şekline benzeyen neler var?
Hikâyenin ismi neydi?
Hikâyedeki daire nasılmış?
Hikâyede daire kimle karşılaşmış?