Benzer gelişim alanı, yaş grubu ve kavramlara sahip önerilen etkinlikler
Öğretmen çocukları yarım ay şeklinde oturtur ve bugün Peri Bacaları'nın oluşumunu sağlayan aşınma sürecini daha iyi kavrayabilmek için bir deney yapacaklarını söyler. Öğretmen çocuklara büyük bir tepsi verir ve içine tepe şeklinde kum doldurmalarına rehberlik eder. Oluşan tepeye bakarak, "İşte bu, videoda izlediğimiz Peri Bacaları'nın başlangıçtaki hali" der. Daha sonra fön makinesini açar ve ucundan güçlü bir hava verdiğini gösterir. Fön makinesini kum tepesine doğru tutar ve havanın etkisiyle tepenin aşınıp kaybolmasını hep birlikte gözlemlerler. Ardından öğretmen çocuklardan tepsideki kumlarla tekrar bir tepe yapmalarını ister. Sonra bir şişe suyu tepeden aşağı yavaş yavaş döker ve tepenin su ile aşınıp kaybolmasını gösterir. Öğretmen çocuklara hava ve rüzgarın gücünün Peri Bacaları'nı oluşturduğunu anlatır. Deneyin ardından masalara geçen çocuklara Peri Bacaları çalışma sayfaları dağıtılır ve etkinliği tamamlamalarına rehberlik edilir.
Deneyimizin adı neydi?
En çok hangi hareketi beğendin?
Tepeler nasıl aşındı?
Deney yaparken eğlendin mi?