Balonlarım Pat Dedi Patladı

Öğretmen çocuklara 9 rakamı kartını gösterir ve tanıtır. Ardından hep birlikte dokuza kadar ileriye doğru, sonra dokuzdan geriye doğru ritmik sayma çalışması yapılır. Daha sonra “Balonlarım” adlı parmak oyunu oynanır: BALONLARIM Benim tam dokuz balonum var. (İki el öne uzatılır, on parmak gösterilir) Renk renk çeşit çeşit. Elime bir iğne aldım (İğne tutuyormuş gibi yapılır) Balonlarımı patlatmaya başladım. Balonları pat pat patlattım (El çırpılır) 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2 (İki elin parmakları teker teker avuç içine doğru indirilir) Geriye kaldı bir balonum. İğneyi son kez değdirip balonumu da patlattım (El çırpılır) Hiç balonum kalmadı (Eller iki yana açılır) Parmak oyununun ardından öğretmen, üzerinde 9 rakamı bulunan çalışma sayfalarını çocuklara dağıtır. Çocuklar bu sayfalarda 9 rakamını tanıma, yazma ve sayma çalışmalarını tamamlar. Ardından çocuklardan 9 rakamını boya kalemleriyle boyamaları istenir.