Dökülmeyen Su Deneyi ve Ters-Düz Oyunu

Öğretmen çocukların kendisini rahat görebilecekleri şekilde oturmalarını sağlayarak “Dökülmeyen su” deneyini uygular. Bir cam bardak getirir ve ağzına kadar olmayacak şekilde su doldurur. Çocuklara bardağın düz mü yoksa ters mi olduğunu sorar. Bardağın ağzını kapatacak büyüklükte bir kağıt alır. Bardağın ağzını kapatır ve ters çevirir. Bardağın konumu tekrar sorulur. Bardak tersken kağıttan el çekilir ve kısa bir süre beklenir. Ardından bardak düz konuma getirilir. Çocuklara bardak ters çevrildiğinde neden su dökülmemiş olabilir diye sorulur ve çocukların düşünceleri alınır. Bardağın içindeki havanın kağıdı iterek yukarıda kalmasını sağladığı ve böylece suyun dökülmediği açıklanır. Yarışma şeklinde oynanacak oyun için çocuklar panduflarını çıkartarak orta alana karışık şekilde koyarlar. Oyun için gönüllü iki öğrenci seçilir. Her iki öğrenciye de pandufları koyabilecekleri bölüm belirlenir. Müzik başladığında yarışmacılar pandufları düz bir şekilde eşleştirerek sıralayacaklardır. Yarışma sonunda her iki yarışmacının da pandufları sayılır. En çok pandufu düz bir şekilde eşleştirmeyi başaran öğrenci oyunun galibi olur. Tüm çocukların katılımı ile oyun devam ettirilir. Oyun sonunda çocuklar etkinlik masalarına yönlendirilir. “Ters-düz” kavramı ile ilgili çalışma sayfaları ve boya kalemleri dağıtılarak, yönerge doğrultusunda tamamlanmasına rehberlik edilir.