Benzer gelişim alanı, yaş grubu ve kavramlara sahip önerilen etkinlikler
Öğretmen o gün yaptıkları akciğer deneyini hatırlatır ve akciğerimiz gibi diğer iç organlarımızın içimizde nasıl durduğunu sorar. Daha sonra iç organlarımızın iskeletimize asılı olduğunu, iskeletimizin bir askılık görevi gördüğünü söyler. İskeletimizin başka hangi görevleri olabileceğini sorar ve çocukların tahmin yürüterek fikirlerini anlatmasına fırsat verir. Öğretmen iskeletimizin görevlerini sayar ve daha önce hiç iskelet dansı yapıp yapmadıklarını sorar. İskelet dansı videosunu açar ve birkaç kez birlikte iskelet dansı yapılır. Yorulan çocuklar masalara alınır ve "Hadi kendi iskeletlerimizi yapalım" denir. Siyah fon kartonları dikdörtgen şeklinde kesilir ve çocuklara dağıtılır. Örnekteki gibi kulak çubukları ve iskeletin baş kısmı çocuklara dağıtılarak kendi iskeletlerini yapmalarına fırsat tanınır. Yapılan çalışmalar panoya asıldıktan sonra iskelet ve kemikleri ve rakamlar çalışma sayfası çıktı alınır ve rakamlarla eşleştirme çalışmaları yapılır. Dosyalarda bulunan kalıp ve panolarla iskeletimiz panoları hazırlanabilir.
İskeletimizin görevleri nelerdir?
İskeletimiz olmasaydı ne olurdu?
İskelet dansı yaparken hangi kemiklerimizi hissettik?
Kendi iskeletini yaparken en çok neyi sevdin?