Limonun Mucizesi

Öğretmen “Bilginin Mucitleriyiz Biz. Okulumuzu çok severiz. Zamanı gelince deneyler yapar, araştırır inceleriz.” diyerek çocukları deney yapılacak alanda toplar ve “Taze-Bayat” deneyini yapacaklarını söyler. Bir elma ikiye bölünür ve yarım elmalar iki ayrı tabağa konur. Tabaklardan birine limon suyu dökülür. Çocuklardan elmalara dikkatli bakmaları istenir. Bir saat sonra elmalara tekrar bakılacağı söylenerek tabaklar kaldırılır. Bir saat sonra elmalar tekrar gözlemlenir. Herhangi bir değişiklik olup olmadığı sorulur. Limon sürülmüş elmanın daha taze olduğu, diğerinin karardığı görülür. Nasıl ve neden bu şekle geldiği çocuklara sorulur ve çocukların cevapları dinlenir. Öğretmen “Bilginin Mucitleriyiz Biz. Okulumuzu çok severiz. Zamanı gelince masamıza geçer, çalışır çabalarız biz.” diyerek çocukların masalara geçmelerini sağlar. Daha sonra öğretmen çocuklara çalışma sayfalarını ve kurşun kalemlerini dağıtır. “Karada Yaşayan Hayvanlar, Suda Yaşayan Hayvanlar ve Nesli Tükenen Hayvanlar” adlı çalışma sayfalarının yapılmasına rehberlik edilir. Çalışmalar tamamlandıktan sonra çocuklar malzemelerini toplarlar. Çalışmanın ardından öğretmen “Çocuklar sihirli resim yapmaya ne dersiniz?” der. Etkinlik için tüm çocukların kullanabilecekleri kadar limon suyu hazırlanır. Çocuklardan hazırlanan limon suyuna parmaklarını batırıp beyaz bir kâğıt üzerine görünmez resim yapmaları istenir. Yapılan çalışma kuruduktan sonra limon suyu sarı boya ile yapılmış gibi ortaya çıkar.