Benzer gelişim alanı, yaş grubu ve kavramlara sahip önerilen etkinlikler
Çocuklarla birlikte çeşitli tarihî eserlerin, dünyanın yedi harikasının ve Alacahöyük gibi kazı alanlarının resimlerine bakılır. Bu fotoğrafların nerelerde çekilmiş olabileceği ve fotoğraftaki kişilerin ne yaptığı hakkında sohbet edilir. “Arkeoloji nedir? Arkeolog kimdir? Ne iş yapar?” soruları sorulur. Kazı bilimi ve tarihî eserlerle ilgili sohbet edilir. Çocuklar, tarihî ve kültürel mirasımız olan bu yerlerin ne amaçla kullanıldığı ve daha önce kimlerin yaşamış olabileceği konusunda tahminlerde bulunur. Bahçede bir kazı alanı oluşturulur. Toprağın altında daha önceden yaşayan insanlara ait şeyler bulunabileceği, bazı eşyaların çok zaman geçtiği için toprağın altında kalmış olabileceği söylenir. Arkeologların bu eşyaları çıkarıp insanlarla paylaştıkları belirtilir. Alanın etrafı bantlarla çevrilir. Çocuklar arkeolog olur ve kazı alanında çeşitli eşyalar ararlar. Daha önceden gömülen eski eşyalar çıkarılır, temizlenir ve bahçenin uygun yerlerine yerleştirilir. Böylece bir müze oluşturulur. Çocuklar eşyaların ne için kullanıldığıyla ilgili tahminlerde bulunur. Müzeyi gezenlerin bilgi sahibi olması için eşyaların üzerine notlar asılır. Ardından tüm çocuklar müzeyi ziyarete gelir. Toprağın altından çıkan eşyaların fotoğraflarını çekerler. Fotoğraflar sınıfta incelenir. Buldukları eşyaların özellikleriyle ilgili sohbet edilir ve etkinlik sonlandırılır.
Etkinliğimizde neler yaptık?
Bugün nerelerin fotoğraflarını inceledik?
Kazı yaptığımız alanda ne gibi eşyalar bulduk?
Kazı yapmak hoşunuza gitti mi?
Eşyaları bulmakta zorlandınız mı?
Bu eşyalar kimlere ait olabilir?
Bulduğunuz eşyalar eski miydi yoksa yeni miydi?
Daha önce kazı yapılan bir yere gittiniz mi?