Sağım Solum

Öğretmen sınıfa soğan ve sarımsak getirir. Çocukların bu sebzeleri incelemesi için zaman tanınır. Ardından çocuklara bu sebzelerin ne için kullanıldığı sorulur. Annelerimizin ya da babalarımızın bunları yemeklerde kullandığı söylenir. Öğretmen, "Biliyor musunuz çocuklar, biz küçükken sağımızı ve solumuzu bunlarla öğreniyorduk. Sağım sarımsak, solum soğan diyerek öğreniyorduk. Şimdi sizinle de sarımsak ve soğan boyayıp bileklerimize takalım." der. Soğan ve sarımsak kalıpları çocuklara verilir, boyanan kalıplar bileklik olarak takılır. Çocuklarla "Sağında ne var? Solunda ne var?" gibi yönergelerle kavram pekiştirilmeye çalışılır. Sağ sol kavramı ile ilgili çalışma sayfaları yapılır. Aynı etkinlik bileğe kurdele bağlama veya başka resimler boyayıp takma şeklinde de yapılabilir. Soğan ve sarımsak kalıplarının fazlaları çıkartılarak örüntü çalışmaları da yapılır: bir soğan bir sarımsak, iki soğan iki sarımsak gibi. Ayrıca "EL ele okul öncesi eğitime 3. Kitap"tan sayfa 43, 44, 45 ve 46 yapılabilir.