Benzer gelişim alanı, yaş grubu ve kavramlara sahip önerilen etkinlikler
Öğretmen bugün mandalinalarla bir deney yapacaklarını söyler ve çocukları deney için uygun bir alana alır. Su dolu şeffaf bir kavanoz getirilir. İki tane mandalina alınır. Önce biri suya konulur ve neler olduğu gözlemlenir. Daha sonra ikinci mandalinanın kabukları soyularak suya bırakılır ve neler olduğu gözlemlenir. Hangi mandalinanın battığı, hangisinin su yüzeyinde kaldığı sorulur ve neden böyle olduğu hakkında fikir yürütmeleri istenir. Öğretmen kabuğu soyulmayan mandalinada gözenekler olduğunu, gözeneklerdeki hava boşlukları sayesinde mandalinanın batmadığını, kabuğunu soyduğumuzda ise hava boşluklarına su dolduğunu ve battığını açıklar. Ardından neler gördüklerini resmetmeleri için masalara geçilir ve deneyin resmi çizilir.
Deneyimizi nelerle yaptık?
Hangi mandalina suda battı?
Hangisi batmadı?
Suda batmayan mandalinayı su yüzeyinde tutan ne idi?