Turunculara Boyandık

Öğretmen bir gün önceden çocuklardan o gün için turuncu renkli bir nesne getirmelerini ister. Çocukların getirdikleri nesneler halının üzerine konur ve bir süre incelenir. Daha sonra yönergeler doğrultusunda üzerinde konuşulur. Yönerge: En büyük turuncu nesneyi göster. Halının üzerinde kaç tane turuncu nesne var say. Hangi nesne dokunsal olarak diğerlerinden daha sert? Dört tane turuncu nesneyi bana ver…vb. Çocuklara turuncu olan sebze ve meyvelerin isimleri sorulur. Ardından çocuklara “Renklerin Dostluğu” isimli öyküyü kitap okuma tekniği ile okunur. Öğretmen yere büyük bir örtü serer ve çocuklara neden bu örtüyü sermiş olabileceğini sorar. Çocuklardan yanıtlar alındıktan sonra etkinliğin yerde, örtü üzerinde yapılacağı ve marakas oluşturulacağı söylenir. Çocuklara mercimek, boncuklar ve ip verilir. Bunların hepsinin rengi turuncudur. Çocuklar etkinliklerini yaparlar ve marakaslarının etrafına ipleri geçirirler. Etkinlik sonlandırılır.