A Harfi

Öğretmen, sınıfa ismi A ile başlayan ve başlamayan nesnelerin, hayvanların vb. resimlerini (etkinlik dosyasında) sınıfın değişik köşelerine saklar. Sınıfın ortasına bir dikdörtgen çizer. Öğretmen "A'lar dikdörtgene" der ve 20'ye kadar saymaya başlar. Sayma bitimine kadar çocuklar sınıfın değişik yerlerine saklanan resimlerden A ile başlayanları bulup dikdörtgene girerler. Yanlış resimle dikdörtgene giren oyundan çıkar. Oyun bitiminde renkli kuru kalemler alınarak masalara geçilir. İsteyen bir öğrenci çalışma kâğıtlarını dağıtır. "Resimdeki nesnelerin ismini söyleyelim ve A sesi ile başlayanları boyayalım" yönergesiyle çalışma sayfası yaptırılır. Ardından A sesi ile ilgili çocuk şarkısı çocuklara öğretilir. A harfi ile ilgili hikâye okunur ve eğitici video dinletilir. Ardından A sesi ile ilgili sanat etkinliğine geçilir. Daha sonra "Sesler Aynı" adlı oyun etkinliği yapılır. Herkesin yerde daire şeklinde oturması istenir. Öğretmen bir sözcük söyler ve yanında oturan çocuk söylenilen sözcükle aynı sesle başlayan başka bir sözcük söyler. Örneğin "A" ile başlayan bir sözcük söylenirse (örneğin: armut), diğer kişi "A" ile başlayan başka bir sözcük söyler (örneğin: ayna). Çocukların birbirlerini çok iyi dinlemeleri gerektiği çünkü aynı sözcüğün iki kere söylenemeyeceği anlatılır. Bir tur tamamlandığında bu defa başka sesle başlayan bir sözcük söylenir ve çocukların da aynı sesle başlayan yeni kelimeler söylemeleri istenir. Bu şekilde oyunu bir süre devam ettirdikten sonra etkinliği çeşitlendirmek amacıyla çocuklardan sizin söylediğiniz sözcüklerle kafiyeli olacak sözcükler üretmeleri istenir (örneğin: bebek-etek, bardak-çardak, kitap-pikap vb.). Sonrasında yapılanlar kısaca anlatılarak etkinlik sonlandırılır. Ek olarak zaman kalırsa nokta çalışması yaptırılır. Yarın CD ile etkinlik yapılacağından ailelerden kullanılmayan CD getirmeleri istenir.