Arı Kardeş

Çocukların öğretmeni rahat görebilecekleri şekilde oturmaları sağlanır. Çocuklara ilkbahar mevsiminde doğada hangi değişimlerin olduğu sorularak öğrendikleri pekiştirilir. "İlkbahar mevsiminin gelmesine çok sevinen minik hayvanlar sizce hangileri?" diye sorulur ve arı sesi, kuş sesi çıkarılarak ipuçları verilir. Kelebeklerin kanat çırpışı, uğurböceklerinin antenleri taklit edilir. Çocuklara arıların ilkbaharı çok sevdikleri çünkü çiçeklerden bal özü toplayarak bize nefis ballar yaptıkları açıklanır. Daha sonra "Beş Minik Arı Kardeş" parmak oyunu öğretmen tarafından bir kez hareketleri yapılarak söylenir, hep birlikte tekrar edilir. Beş minik arı kardeş varmış (Bir elin parmakları sallanır) Birinci minik arı kardeş uyanmış (Baş parmak gösterilir ve diğer parmaklar kapatılır) Günaydın arı kardeşler... (Baş parmak konuşturulur) İkinci minik arı kardeş uyanmış (İşaret parmak gösterilir) Günaydın arı kardeşler... (İşaret parmak sallanır) Üçüncü minik arı kardeş uyanmış (Orta parmak gösterilir) Günaydın arı kardeşler... (Orta parmak sallanır) Dördüncü minik arı kardeş uyanmış (Yüzük parmak gösterilir) Günaydın arı kardeşler... (Yüzük parmak sallanır) Beşinci minik arı kardeş uyanmış (Serçe parmak gösterilir) Günaydın arı kardeşler... (Serçe parmak sallanır) Beş minik arı kardeşte uyanmışlar (Tüm parmaklar sallanır) Yüzlerini yıkamışlar (Yüz yıkama öykünmesi yapılır) Karınlarını doyurmuşlar (Yemek yeme öykünmesi yapılır) Bal özü toplamaya gitmişler (Uçma öykünmesi yapılır) Parmak oyunu sonunda öğretmen "Arı" şarkısını MP3 olarak dinletir. Ardından hep birlikte şarkıya eşlik edilerek dans edilir. İncecik kanadım var Kış gelince hiç uçmam Vız vız uçarım Kovanımda yatarım Çiçeklere hep konar Yavru arılarıma Ballar yaparım Okşar bakarım Popomda sivri iğnem Bahar gelince kalkar Cıs diye cıs diye cıs diye sokarım Kanadımı kanadımı kanadımı açarım Size bal yapmak için Gezerim çiçekleri Vız diye vız diye vız diye uçarım Balları balları balları toplarım Ardından çocuklar "Arı" sanat etkinliği için masalara yönlendirilir. Çocuklara arı için kanat, siyah şeritler, başlık ile birlikte anten kalıpları dağıtılarak kesmeleri sağlanır. Ardından kesilen parçaları CD'lere yönerge doğrultusunda yapıştırırlar. Son olarak oynar gözler yapıştırılır ve ağızlar çizilir. Çocukların tamamlanan arılar ile bir süre oynayarak vakit geçirmelerine fırsat verilir. Ardından etkinlikler kaldırılır ve öğretmen "Hadi çalışkan arılar birlikte masamızı toplayalım" der ve arı sesi çıkartarak masaları düzenlemelerine rehberlik eder.