Benzer gelişim alanı, yaş grubu ve kavramlara sahip önerilen etkinlikler
Çocuklarla birlikte okul bahçesine çıkılır ve “Bezirgan Başı” oyunu oynanır. Oyun için geniş ve düz bir alan belirlenir, tebeşirle bir çizgi çizilir. Çocuklar arasından iki gönüllü seçilir. Bu iki çocuk, çizgi aralarında kalacak şekilde karşılıklı durur ve el ele tutuşur. Seçilen çocuklar, diğer arkadaşlarına duyurmadan birer meyve veya hayvan ismi belirler. Diğer çocuklar arka arkaya sıra olur ve şarkı eşliğinde iki arkadaşın ellerinin altından geçerek tekrar başa döner. Şarkı sözleri şöyledir: Aç kapıyı bezirgan başı, bezirgan başı Kapı hakkı ne verirsin, ne verirsin Arkamdaki yadigar olsun, yadigar olsun Bir sıçan, iki sıçan, üçte dolaba kapan. Bu sözler söylenirken hangi çocuğa sıra geldiyse, bezirganlar ellerini kapatarak o çocuğa seçtikleri isimlerden hangisini istediğini sorar. Çocuk söylediği ismi alan arkadaşının arkasına geçer. Oyun, tüm çocuklar dolap yapan arkadaşlarının arkasına geçene kadar devam eder. Ardından her iki grup birlikte sayılır ve hangi grubun kalabalık, hangi grubun tenha olduğu bulunur. Gruplardaki çocuklar birbirlerinin belinden sıkıca tutar. Bezirganlar da çizgiyi geçmeden el ele tutuşur. Öğretmenin “başla” komutuyla her iki grup birbirini çekerek çizgiyi geçirmeye çalışır. Çizgiyi geçen veya kopan grup oyunu kaybeder. Oyun, çocukların ilgisine göre devam ettirilir. Oyun sonrasında çocuklarla sınıfa dönülür. Eller yıkandıktan sonra okuma yazmaya hazırlık çalışması için masalara oturulur. “Kalabalık-tenha ve çizgi çalışma sayfaları” çocuklara dağıtılır ve yönergeye uygun şekilde tamamlamalarına rehberlik edilir.
Oyunumuzda dolabı kapatmak için kaça kadar saydık?
Oyunda hangi grup daha kalabalıktı?
Oyunda birbirinizi çekerken zorlandınız mı?
Oyunumuzu oynarken neden birbirimizi sıkıca tuttuk?