Benzer gelişim alanı, yaş grubu ve kavramlara sahip önerilen etkinlikler
Öğretmen “Bilginin Mucitleriyiz Biz. Okulumuzu çok severiz. Drama zamanı gelince rolleri canlandırırız.” diyerek çocukları geniş bir alanda toplar. “Yağan Yağmur” dramasını yapacaklarını söyler. Tüm çocuklar öğretmeni dikkatli dinleyerek ve izleyerek, öğretmenin söylediklerine uygun hareketleri yaparlar. Öğretmen hikâyeyi anlatmaya başlar: “Hep birlikte ormanda gezintiye çıktık… Hava önce güzel ve güneşliydi, bu güzel havada neşeyle yürümek çok eğlenceliydi…. Bizi ısıtan güneş gözlerimizi kamaştırıyordu… Ormanda birden karşımıza rengarenk çiçekler çıktı. Çiçekleri koparmadan kokladık. Immmh mis gibi kokuyor. Çiçek kokuları ile karışan tertemiz havayı içimize çektik… Biraz ilerleyince yorulduğumuzu hissettik ve dinlenmek için çimenlere uzandık… Güzel havanın etkisiyle uykuya daldık. Ancak daha sonra yağmur başladı… Islanmamak için koşmaya başladık… Önümüze bir ırmak çıktı.” Öğretmen mavi kurdeleleri iki metre ara ile birbirlerine paralel olacak biçimde yere yerleştirir. “Irmağı geçmemiz gerek. Ancak sorun var; yağan yağmurla birlikte ırmak hızlı hızlı akıyor. Ama derin değil. Su, belinize kadar geliyor. Irmağın şiddetli akışına kapılmadan karşıya nasıl geçeceğiz diye düşündük ve etrafa bakındık. Etrafa bakınırken, ağaç kütüğü, ip ve iki dal parçası buluyoruz. Bunları kullanarak karşıya güvenli bir biçimde nasıl geçebiliriz? Malzemelerin hepsini kullanmamız şart değil. Yalnızca ikisini kullanabileceğimiz gibi hepsini de kullanabiliriz.” Öğretmen çocuklara düşünmeleri için bir süre verir. Daha sonra problem durumuna çözüm öneren öğrenciler, çözümlerini söylerler. Problem durumuna çözüm getiren öneriler oynanarak uygulanır. Ardından öğretmen “Bilginin Mucitleriyiz Biz. Okulumuzu çok severiz. Zamanı gelince ritim yapar, şarkılar söyler, dans ederiz biz.” diyerek çocukların müzik merkezine geçmelerini sağlar. Ardından “Hapşu” adlı şarkı hep birlikte söylenir ve şarkıya hareketleri ile birlikte eşlik edilir. HAPŞU Sonbahar geçti, leylekler uçtu, yağmurlar düştü Hapşuuu Haftası oldu, bet beniz soldu, mendilim doldu Hapşuuu Hah hah hapşu, hahhahhahha hapşuuu. Banyoda terle, gitmedi nezle, gürle de gürle Hapşuuu Doktora gittim asprin yuttum, dersi unuttum Hapşuuu Hapşudan bıktım, caddeye çıktım, ah ne acıktım Hapşuuu Dağlara tırman, bende de derman, kalmadı aman Hapşuu... Şarkıdan sonra öğretmen “Bilginin Mucitleriyiz Biz. Okulumuzu çok severiz. Zamanı gelince oyunlar oynar, eğleniriz biz.” diyerek çocukları oyun alanında toplar. Öğretmen “doktor ve hasta” komutlarını verir. Hasta komutuyla tüm çocuklar ayağa kalkar. Hasta komutuyla ise tüm çocuklar otururlar. Komutlarda şaşıran çocuk oyundan çıkar. Öğretmen komutları hızlandırarak çocukları şaşırtmaya çalışır. Sona kalan çocuk oyunu kazanır.
Dramayı canlandırırken neler hissettiniz?
Dramada nerede gezintiye çıkmıştık?
Mis gibi kokan nelerle karşılaştınız?
Neden uykuya daldınız?
Neden birden koşmaya başladınız?
Irmağı neden geçemediniz?
Irmağın karşısına geçmek için nasıl bir çözüm yolu buldunuz?