İşitsel Hafıza ve Dokun Hisset

Öğretmen “Mini mini tavşanlarız. Zıp zıp zıplar, hop hop hoplarız. Zamanı gelince masamıza geçer, çalışır çabalarız.” diyerek çocukların masalara geçmelerini sağlar. Daha sonra öğretmen çocuklara çalışma sayfalarını ve kalemleri dağıtır. “İşitsel Hafıza ve Deneyelim Öğrenelim” adlı çalışma sayfalarının yapılmasına rehberlik edilir. Öğretmen bilgisayar ortamından çeşitli insan sesleri dinletir. Sesleri dinlemeleri istenir. Hangi insanların sesini duymuş olabileceklerini (mutlu, üzgün, kızgın, şaşırmış) tahmin ederler. Sesler tekrar dinletilerek yaptıklarının kontrolü sağlanır. Ardından öğretmen sınıftan oyuncak pelüş ayı, ayna ve masa bularak dokunmalarını ister. Çocuklara “Oyuncak ayıya dokunduğunda ne hissettin? Yumuşak mıydı, sert miydi?”, “Aynaya dokunduğunda ne hissettin? Yumuşak mıydı, sert miydi?”, “Masaya dokunduğunda ne hissettin? Yumuşak mıydı, sert miydi?” sorularını sorar ve çocukların cevaplarını dinler. Daha sonra çocuklara “Dokun Hisset” deneyini yapacaklarını söyler ve deneyin yönergesini verir: “Bir torbanın veya kutunun içine değişik eşyalar, oyuncaklar koyalım. Bir arkadaşımızın gözünü kapatalım. Gözü kapalı olan arkadaşımız tuttuğu eşyaya dokunarak ne olduğunu bulmaya çalışsın. ‘Dokun - Hisset’ deneyini sırayla yapalım. Eşyalara dokunduğumuzda ne hissettiğimizi söyleyelim. (‘Yumuşaktı, mutlu oldum.’ ‘Elime battı, korktum.’ ‘Ne olduğunu bilmediğim için üzüldüm.’ ‘Çok ilginçti, şaşırdım.’ gibi...)”