Benzer gelişim alanı, yaş grubu ve kavramlara sahip önerilen etkinlikler
Öğretmen çocuklara bilgisayardan karahindiba fotoğraflarını gösterir. Çocuklara daha önce bu bitkiyi görüp görmedikleri ve adını bilip bilmedikleri sorulur. Çocukların yanıtları tek tek dinlenerek sohbet edilir. Ardından öğretmen, bu çiçeğin adının karahindiba olduğunu, ilkbaharda sarı bir çiçek olarak çıktığını, sonra olgunlaşıp büyüdüğünü ve tüy gibi hafif bir hale geldiğini, üflendiğinde hemen dağıldığını anlatır. Sonra çocuklara, "Şimdi hep birlikte dışarı çıkıp okulumuzun çevresinde karahindiba arayalım. Bakalım okulumuzun etrafında da bu güzel çiçekten var mı?" der. Çocukların hazırlanmasına yardım edildikten sonra bahçeye çıkılır. İsterlerse daha detaylı incelemek için büyüteçler yanlarına alınır. Çocuklarla birlikte bahçe gezisi yapılır. Karahindiba bulunabilirse toplanır ve incelemek için sınıfa getirilir. Eğer okulun bulunduğu ortam buna uygun değilse öğretmen görsellerin çıktılarını alır ve etkinliklerinde bunlardan faydalanır.
Bugün hangi çiçekle tanıştın?
Bu çiçeği daha önce görmüş müydün?
Sence onun adı neden karahindiba?
Adı başka ne olabilirdi?
Bahçe gezisinde karahindiba bulabildin mi?
Kaç tane buldun?
Karahindiba ararken neler hissettin?