Benzer gelişim alanı, yaş grubu ve kavramlara sahip önerilen etkinlikler
Masanın üzerine yumurta, süt, çeşitli sebzeler, tuz, şeker, vanilya, un, mercimek, pirinç vb. malzemeler yerleştirilir. Çocuklara bu malzemelerin hangilerini kullanarak bir kek yapılabileceği sorulur. Çocukların fikirleri alındıktan sonra birlikte kek yapılır. Kek pişerken masanın üzerine tabak ve çatallar yerleştirilerek çocuklara bu tabak ve çatalların sınıftaki herkes için yeterli olup olmadığı sorulur. Çocukların tahminlerinden sonra her çocuğun kendisi için bir tabak ve bir çatal almasına fırsat verilerek tahminleriyle gerçek durumu kıyaslamalarına rehberlik edilir. Çocukların pişen kekten kendi tabaklarına yiyebilecekleri kadar almalarına fırsat verilir. Bu sırada parça-bütün, tam ve yarım kavramlarına vurgu yapılır.
Kek için hangi malzemeleri kullandık?
Kekimizin tadını beğendiniz mi? Neden?
Tabak ve çatalların sayısı herkese yetecek kadar mıydı?
Kaç tabak eklememiz gerekti?
Daha önce kek yaptınız mı? Anlatır mısınız?