Kıvır Kıvır Aslanı

Öğretmen, sınıfa bir şarkı söyleyerek girer: Bir aslan miyav dedi Minik fare kükredi Fareden korktu kedi Kedi pır uçuverdi Yalan mı? Tuhaf mı? Yoksa inanmadın mı? Öğretmen, aslanın yelelerini kaybettiğini ve çok üzüldüğünü söyler. Çocuklarla aslanın neler hissedebileceği hakkında sohbet edilir. Ardından çocuklar, canlandırmalar yaparak yelesini kaybetmiş aslana nasıl yardım edebileceklerini deneme ve çözüm yolları bulma fırsatı bulur. Öğretmen, "Bende bir aslan resmi var, onu boyayıp yelelerini yapabiliriz." der. Çocuklarla birlikte şarkı tekrar söylenir ve aslan kalıpları çocuklara verilerek sevdikleri renklerde boyamaları istenir. Boyama işlemi bittikten sonra öğretmen, makaslarını almalarını ve çizgili yerlerden kesmelerini ister. Kesilen parçaların tersine doğru, yani havaya gelecek şekilde kıvrılacağı söylenir. Burada çocuklara ters düz kavramı açıklanır ve örnekler verilir. Daha sonra aslan etkinliğinde kesilen tüm parçalar kıvrıldıktan sonra panoya asılır. Öğretmen, ters düz kavramını pekiştirmek için ters düz dörtler çalışma sayfalarını yaptırır. El ele okul öncesi eğitime kitapları 1. Kitaptan sayfa 59 yapılabilir.