Benzer gelişim alanı, yaş grubu ve kavramlara sahip önerilen etkinlikler
Çocuklarla arkadaşlarıyla oynadıkları oyunlar hakkında sohbet edilir. Ardından “Oyun Arkadaşı” parmak oyunu oynanır. Küçük bir erkek çocuk vardı, bu evde yaşayan. (Sağ el yumruk yapılır ve öne doğru uzatılır.) Küçük kız çocuk vardı bu evde yaşayan. (Sol el yumruk yapılır ve öne doğru uzatılır.) Küçük erkek çocuk evden çıktı. (Baş parmak çıkartılır.) Yukarı aşağı baktı. (Baş parmak hareket ettirilir.) Kimseyi göremedi ve evine girdi. (Baş parmak avuç içine saklanır.) Başka bir gün, küçük erkek çocuk yine evinden dışarı çıktı, etrafına baktı. (Sağ el açılır ve yavaş yavaş hareket ettirilir.) Sonra birbirlerini gördüler. (Baş parmaklar birbirlerine yanaştırılır.) Yürüdüler ve birbirlerinin elini sıktılar. (Baş parmaklar birbirine dokundurulur.) Küçük kız “Benimle oynar mısın?” dedi. (Sol baş parmak sallanır.) Küçük erkek çocuk “Olur” dedi. (Sağ baş parmak sallanır.) Öğretmen çocuklara ellerimizle yapabileceklerimizi sorar. Ardından bir torba içine birçok nesne koyar. Çocukların torbanın içine bakmadan bir nesneyi almaları, ama torbadan çıkarmadan tanıyarak nesneyi anlatmaları istenir. Nesne torbadan çıkartılarak doğruluğu kontrol edilir. Masalara geçilerek çalışma sayfaları yapılır.
Nesneleri görmeden de tanıyabilir misin?
Nasıl?
Hangi nesneleri dokunarak tanıdın?
Parmak oyununda hangi hareketleri yaptık?