Benzer gelişim alanı, yaş grubu ve kavramlara sahip önerilen etkinlikler
Çocuklar yarım ay şeklinde sandalyelere veya minderlere oturur. Öğretmen yanına farklı büyüklükte ve ağırlıkta materyaller alır ve çocuklara tanıtır. Çocuklara büyük kutuyu mu yoksa küçük kutuyu mu taşımanın daha zor olduğu sorulur ve denemelerine fırsat tanınır. "Büyük kutuyu nasıl daha kolay taşıyabiliriz?" diye sorularak çocukların problem çözme becerileri desteklenir. Buldukları çözümleri denemelerine fırsat verilir (yardımlaşarak, ittirerek vb.). Aynı şekilde ağır nesneyi bir yerden bir yere taşıma, yüksekteki nesneyi alma gibi problem durumları çoğaltılarak birlikte denenir ve sohbet edilir. Daha sonra "Kediler" isimli parmak oyunu hareketleriyle birlikte söylenir: Kediler kediler (işaret parmağı sağa sola) Uzun bıyıklılar (işaret parmakları ile bıyık yapılır) Yastıkları tırmalarlar (tırmalama taklidi yapılır) Tüyleri dağıtırlar (iki el sağa sola savrulur) Belki kuş ararlar (uçma taklidi yapılır) Ama bu çok zor, bulamazlar (şaşırma hareketi yapılır) Parmak oyununun ardından "Pamuk Kedi" isimli hikâye anlatılarak yarım bırakılır ve çocuklardan tamamlamaları istenir: "Pamuk kedi henüz çok küçüktü ve öğreneceği çok şey vardı. 'Pamuk yavrum hazır mısın?' diye sordu annesi. Pamuk sevinçle 'Miyav, gezmeye mi gidiyoruz anneciğim?' dedi. Annesi gülümsedi ve 'Evet yavrum, çünkü öğrenmen gereken pek çok şey var' dedi. Anne önde, Pamuk arkada neşe içinde yürümeye başladılar. Önlerine bir ağaç çıktı ve anne kedi bir çırpıda ağaca tırmandı ve aynı şekilde kolayca geri indi. 'Hadi bakalım Pamuk, sıra sende' dedi. Pamuk koşarak ağaca çıkmaya çalıştı fakat kaydı ve geri düştü. 'Anneciğim bu çok zor, yapamıyorum miyav' dedi üzüntüyle. Annesi: 'Merak etme yavrum, zamanla daha da büyüyecek ve daha kolay tırmanabileceksin' dedi. 'Peki büyüyebilmen için ne yapmalısın?' diye sordu. Pamuk heyecanla 'Süt içmeliyim anneciğim' dedi. Annesi 'Aferin yavrum, hadi o zaman Sarı İnek'e gidip ondan süt isteyelim' dedi. Ancak karşılarına bir engel çıktı. Önlerinde bir ırmak vardı ve karşıya geçmeleri gerekiyordu. Anne kedi zıplayarak kolayca karşıya geçti. Ama bunu yapmak Pamuk için çok zordu... Pamuk şimdi karşıya nasıl geçecekti?" Çocukların buldukları çözümler değerlendirilir ve hikâyeyi devam ettirmeleri sağlanır. Hikâye sonunda çocuklara "Hadi çocuklar, Pamuk kedicikler yapma zamanı" denilerek etkinlik masalarına yönlendirilir. Etkinlik için gerekli materyaller tanıtılarak dağıtılır. Kedinin baş, kol, bacak ve kuyruk kısımları kalıp olarak çocuklara verilir. Çocuklar kalıpları keserek çıkarır. Ardından köpük tabaklar dağıtılır ve kedinin gövdesi olacağı söylenir. Çocuklar kestikleri kalıpları tabaklara uygun şekilde yapıştırarak etkinliklerini tamamlar. Etkinlikler evlere götürülmek üzere kaldırılır ve eller yıkanır.
Ağır olan eşyaları taşımakta zorlandınız mı?
Nasıl bir çözüm buldunuz?
Evde büyük oyuncaklarınızı nasıl taşıyorsunuz?
Hikâyemizde ağaca tırmanmak Pamuk kedi için kolay mıydı, zor muydu?
Pamuk kedinin ırmağı geçebilmesi için nasıl bir çözüm buldunuz?