Suyun Halleri

Öğretmen “Parlayan Yıldızlarız Biz. Okulumuzu çok severiz. Zamanı gelince masamıza geçer, çalışır çabalarız biz.” tekerlemesini söyleyerek çocukların yarım daire şeklinde oturmalarını ister. Ardından “Suyun Halleri ve Çizgi Çalışması (Buharlaşma)” isimli çalışma sayfaları yönergelere uygun olarak tamamlanır. Suyun hayatımızdaki önemi hakkında konuşulur. Daha sonra öğretmen çocukları drama için oyun alanına alır. Daha önceden belirlediği ve çöp poşetleri ile hazırladığı bir deniz gösterir. Çocuklara burada su tanecikleri olduklarını hayal etmeleri söylenir. - Şimdi herkes su taneciği olup denizde geziniyor. Yavaş yavaş gezinelim. - Aaaaaa bakın güneş açtı. Tüm su tanecikleri güneşin ısısıyla buharlaşıp gökyüzüne uçuyor. - Gökyüzüne çıkan tüm su tanecikleri oradaki havanın etkisiyle bir araya gelip birbirlerine sarılıyorlar ve bulutları oluşturuyorlar. - Şimdi bu bulutlardaki su tanecikleri tekrar yoğunlaşarak su haline dönüşüyorlar ve yavaş yavaş yağmur olarak yere düşüyorlar. Tıp tıp tıp… Yağmur yağıyor. (Çocuklar birbirlerinden ayrılarak tekrar denizde dans etmeye başlar.) Öğretmen “Güneş yeryüzünü ısıtıyor” dediğinde su damlacıkları tekrar gökyüzüne doğru hareket eder ve birbirlerine sarılarak bulutları oluşturur. Sonrasında yine yağmur yağar. Oyun bu şekilde çocukların ilgi sürelerine göre devam eder. Ardından çocuklar masalara geçerler ve “Suyun Halleri” deneyini yaparlar. Öğretmen sınıfa tencerede buzlar getirerek çocukların dikkatini çeker. Öğretmen tencerede ne olduğunu sorar. Cevaplardan sonra buzun nasıl oluştuğunu sorar. Buzun aslında su olduğunu söyler. Suyun farklı hallerde bulunduğunu ve bunu deneyle göreceklerini açıklar. Deneyin Uygulanışı: Buzu tencereye koyalım. Tencereyi ocağa alalım ve ısıtalım. Buz ısındıkça sıvılaşıp suya dönüşür. İyice kaynatırsak buharlaşmaya başlar. Deneyin aşamalarını takip edelim. Sonuç: Katı hâlde olan su (buz) ısındıkça sıvı (su) hâle gelir. Su kaynatılırsa buharlaşıp gaz hâline gelir. Deneyin ardından buharlaşma ile ilgili çalışma sayfası uygulanır. Öğretmen çalışmalara rehberlik eder.