Benzer gelişim alanı, yaş grubu ve kavramlara sahip önerilen etkinlikler
Öğretmen çocukları masalara alarak bugün birlikte trafik haftasına girmiş olduklarını söyler. "Trafik deyince aklınıza neler geliyor?" diye sorar. Trafikte ne gibi kurallar olmalı, neden bu kurallar olmalı diye sorulur ve çocuklardan gelen cevaplarla öğretmen bu kuralların neden gerekli olduğu hakkında çocuklara kısa bilgiler verir. Trafikte başkalarına karşı nasıl davranmalıyız, haklarımız ve başka insanların hakları nelerdir, bu konular hakkında sohbet edilir. Öğretmen trafik ışığındaki renklerin ne anlama geldiğini bilip bilmediklerini sorar. Çocukların cevapları dinlendikten sonra öğretmen açıklama yapar: Kırmızı ışık bize durmamız gerektiğini söyler, sarı ışık geçmek için hazır olmamız gerektiğini söyler ve yeşil ışıkta artık geçebileceğimizi söyler. "Şimdi biz bir trafik ışığı yapalım" der. Her çocuğa 3 tane tuvalet kağıdı rulosu verilir ve her biri parmak boyası ile sarı, kırmızı ve yeşil renklerde boyanır. Daha sonra kademeli olarak farklı uzunlukta kesilerek siyah fon kartonuna yapıştırılarak trafik ışıkları oluşturulur. Bu trafik ışıkları dikdörtgen bir fon kartonuna ya da A4 kağıdına yapıştırılır ve yanına çocukların istedikleri resimleri yapması istenir. Yapılan resimlerle birlikte çalışma tamamlanır ve panoya asılır.
Trafikte ne gibi kurallar var?
Bu kurallar neden olmalıdır?
Trafik ışıkları ne anlama geliyor?
Etkinliği yaparken zorlandığın yerler oldu mu? Nereler?