Benzer gelişim alanı, yaş grubu ve kavramlara sahip önerilen etkinlikler
Öğretmen çocukların masanın etrafına oturmasını sağlar ve onlara turuncu rengini tanıtır. Çocuklara sınıfta turuncu renkte neler gördükleri sorulur. Cevaplar alındıktan sonra öğretmen, turuncu renginin nasıl oluştuğunu gözlemleyeceklerini söyler. Masaya içi su dolu iki şeffaf pet bardak koyar; birine sarı, diğerine kırmızı parmak boyası karıştırır. Suların ne renk olduğunu sorar. Ardından bir peçete alır ve peçetenin bir ucunu sarı renkli su bardağına, diğer ucunu kırmızı renkli su bardağına gelecek şekilde yerleştirir. Çocuklardan peçeteyi gözlemlemelerini ister. Bir süre sonra peçetenin ortası turuncu renge dönüşür. Çocuklara peçetenin ne renk olduğu sorulur. Alınan cevapların ardından kırmızı ve sarı renkler karıştırıldığında turuncu renginin elde edildiği açıklaması yapılır. Ardından çocuklara "turuncu renk" çalışma sayfası dağıtılır ve verilen yönerge doğrultusunda tamamlamaları istenir; öğretmen çocuklara rehberlik eder.
Bugün hangi rengi öğrendik?
Daha önce turuncu rengini nerelerde gördün?
Deneyimizde hangi malzemeleri kullandık?
Turuncu renk hangi renklerin birleşmesiyle oluşuyormuş?