Üşüdüm Tekerlemesi

Sınıfa mont, bere, eldiven ve çizmelerle girilir. Çocuklara “Neden böyle giyinmiş olabilirim?” sorusu sorulur. Kış mevsiminin gelmesiyle hayatımızda ne gibi değişiklikler olduğu konuşulur. Kış mevsiminin özellikleri söylenir. Çocukların okula gelirken ne giydikleri hakkında konuşulur. “Kardan Adam ve Ailesi” adlı öykü okunur. Soru cevaplarla öğrencilerin öyküye katılımları sağlanır. Duvara kardan adam resmi asılır. Öğretmen yere, kardan adam resminin önüne, yakından uzağa doğru, boydan boya, aralıklı iki çizgi çizer. Çocuklara kartopu oynayacakları söylenerek artık kâğıtlar verilir. Burada atıklardan ve geri dönüşümden bahsedilir. Okuldaki geri dönüşüm kutuları gösterilir. Daha sonra çocuklar bu kâğıtları sıkarak kartopu yaparlar. Öğretmen “Çok, çok, hem de çok kartopumuz olsun” diyerek, çocukların daha fazla kartopu yapmalarını sağlar. Öğretmen tefe vurduğunda çocuklar kartopu oynamaya başlarlar. Kartoplarını arkadaşlarına atarak, atılan kartopunu tutmaya çalışarak oyuna devam ederler. Tefe tekrar vurulduğunda kartopu atma oyunu sonlandırılır. Çocuklardan ellerindeki gazete kağıtlarını kağıt geri dönüşüm kutularına atmaları istenir. Oyun hakkında değerlendirme sohbeti yapılır. “Oyun eğlenceli miydi? Ne hissettiniz?” gibi sorular sorulur. Üşüdüm adlı tekerleme söylenir: Üşüdüm üşüdüm, a benim canım üşüdüm Kürkünü giy, kürkünü giy, a benim canım kürkünü giy Kürküm yok, kürküm yok, a benim canım kürküm yok Alsana alsana, a benim canım alsana Nereden nereden, a benim canım nereden Saraydan saraydan, a benim canım saraydan, saraydan gelirler giderler. Geniş bir alana çıkılır. Sayışma ile bir güneş seçilir. Öteki her çocuk “Kardan Adam” olur, ellerini yanında tutar, dimdik durur. Güneş kardan adamlar arasında dolaşır; istediği kardan adama dokunur. Dokunulan çocuk, kardan adamın erimesine öykünerek yavaş yavaş gevşer, yere yığılır. Bir süre sonra güneş değişir başka bir çocuk güneş olur. Oyun çocukların ilgisi doğrultusunda devam eder. Minderlere geçilir. “Güneş sıcak mıdır, soğuk mudur? Kar sıcak mıdır?” konularında değerlendirme sohbeti yapılır. “Güneş çok ısıtırsa ne olur?” sorusu sorulur. Rüzgâr, fırtına, şimşek, kar yağışı, yağmur sesleri dinletilir ve neyin sesi olduğu sorulur. Bu doğa olaylarının öykünmeleri gönüllü olan çocuklar tarafından canlandırılır. Doğa olayları ile ilgili posterler incelenir. Posterlerdeki görseller üzerine konuşulur. Bu doğa olaylarından hangilerini gördüklerini anlatmaları istenir. Herkesin istediği bir doğa olayına ait görselin resmini çizmesi istenir. Çocuklara resimlerini yaparken sanat merkezindeki istedikleri malzemeleri kullanabilecekleri söylenir.