Utangaç Ayı Monti Nerede?

Öğretmen çocukları hikâye saati için uygun köşeye alır ve onlara bugün Utangaç Ayı Monti ile tanışacaklarını söyler. Ardından çocuklara “Utanmak ne demek?” diye sorar. “Hiç utandığınızı hissettiğiniz oldu mu? Neden ve hangi zamanlarda utanırsınız?” gibi sorularla çocukların utanma duygusuyla ilgili yaşantıları, duygu ve düşünceleri dinlenir. Daha sonra öğretmen hikâyeyi anlatmaya başlar: “Evvel zaman içinde bir ayı vardı, Monti’ydi onun adı. Gözlerini dikip bakmaya, herkesi seyretmeye bayılırdı. Aslında Ayı Monti kabalık etmek istemiyordu, ama öyle meraklıydı ki kendini tutamıyordu... Ama hiç kimse sürekli üzerine dikilen bakışlardan hoşlanmaz, eh zaten Ayı Monti’nin başı da çok geçmeden derde girdi. Neyse ki patlak gözlü bir kurbağa, Monti’ye doğru yolu gösterecekti!” Hikâye çocuklara okunduktan sonra Monti’nin neden başının derde girdiği sorulur. Aslında Monti’nin yapması gerekenin bir merhaba demek ve gülümsemek olduğu üzerine sohbet edilir. Çocuklara arkadaşlarına karşı kibar ve nazik olmaları gerektiği, bir merhaba diyerek ve gülümseyerek harika bir oyun ve sohbet başlatabilecekleri söylenir. Ardından “Utandığımız anlarda ne yaparız? Kızarırız, saklanırız, konuşamayız. Siz utandığınızda neler hissedersiniz? Monti de utandığında saklanmış mıdır acaba? Hadi birlikte kayıp Monti’yi arayalım!” denir ve örnek etkinlikteki gibi kayıp Monti için gazetelere ilan verilir. Çocuklar gazetelerden harfleri, resimleri keserek bir ilan oluşturur ve yapıştırıcıyla panoya asarlar. Etkinlik tamamlandıktan sonra ilanlar panoya asılır.