Yaşasın Su

Öncelikle “Yaşasın Su - Okul Öncesi Eğitici Çizgi Film” ve “Susuzluk - Eğitici Çizgi Film” izlenir. Ardından çocuklar, “Su ile ilgili suluboya çalışması” sanat etkinliğini “Su Çocuk - Rock You Şarkısı” eşliğinde yapmaları için masalara yönlendirilir. “Ben, küçük kaplanım. Taştan taşa atlarım. Minderleri görünce Üstlerine zıplarım.” tekerlemesi söylenerek minderlere geçilir. Çocukların karşısına bir şişe su ile çıkılır. Çok susadığı ve onların da su içmek isteyip istemedikleri sorulur. Ayakta su içmenin zararları hakkında konuşulur. Çocuklar sularını alıp oturarak içerler. “Suyu neden israf etmemeliyiz?” sohbeti sırasında; “Çocuklar, bu su sadece bizim değil, ülkemizin en büyük hazinesidir. Onu korumak ülkemizi ve geleceğimizi korumaktır.” vurgusu yapılır. Suyun canlılar için ne kadar önemli olduğu sorulur. Cevaplar alındıktan sonra dünyamızın üzerinde göller, okyanuslar, denizler ve nehirler gibi pek çok su kaynağı yer aldığı, dünyanın yüzde 70’inin su ile kaplı olduğu, sadece insanların değil, hayvanların ve bitkilerin de yaşamak için suya ihtiyacı olduğu söylenir. Suyu ve denizleri kirletmememiz gerektiği çünkü canlıların temiz su ve su kaynaklarına ihtiyacı olduğu belirtilir. Suyu israf etmeden tasarruflu bir şekilde nasıl kullanmamız gerektiği sorulur. Çamaşır makinesi ve bulaşık makinesi iyice dolmadan çalıştırmamak, arabayı kova-bez-su kullanarak temizlemek, diş fırçalarken suyun gereksiz akmasını önlemek, bahçedeki ağaç ya da bitkileri sabah erken saatte ya da güneş batarken sulamak gerektiği çünkü güneş varken sulanması halinde suyun bir kısmının buharlaşarak gökyüzüne yükseleceği anlatılır. Yağmur ve suyun döngüsü hakkında konuşulur. Masaya geçilir ve Suda Islanmayan Peçete Deneyi için su dolu kap, bardak ve kuru peçete hazır edilir. Çocuklar deneyde kullanılacak bardağın boyutunu ve peçete miktarını kendileri seçerek deneyi tasarlarlar. Bardağın içine peçete konulur ve suya bardak tam dik şekilde iken daldırılır; ancak peçete ıslanmaz. Çünkü bardağın içindeki hava basıncı, suyun basıncından baskın gelir ve suyun peçeteye ulaşmasını engeller. Çocukların peçeteyi incelemelerine fırsat verilir. Deney tekrarlanır ama bu sefer bardak açılı bir şekilde suya konulur. Deney sırasında hava basıncı ve suyun yer değiştirmesi gözlemlenir. Deney sonunda “Hava suyu nasıl itti?” sorusuyla bilimsel çıkarım yapılır. Hava ve su yer değiştirdiğinden bardakta bulunan hava kaybolur. Bu durumda su, peçeteye ulaşarak ıslanmasına sebep olur. Çocukların gözlem yapmasının ardından deneyi her bir çocuğun yapmasına fırsat verilir. Küçük Su Damlası Hikayesi okunur (izlenir). Çatlak Patlak Yusyuvarlak - Çocuk Oyunu izlenir. Açık alanda bu oyunu oynamak için sıraya geçilir ve bahçeye çıkılır. Çatlak Patlak Oyunu için öncelikle oyunu oynayacak grup bir daire oluşturur. Halka şeklinde dururlar. Ardından ellerini açarak birbirlerinin elleri üzerinde duracak şekilde ellerini koyarlar. Burada dikkat edilmesi gereken nokta sağ elin her zaman üstte olması ve sol elin altta olmasıdır. Yani sağınızda bulunan kişinin eli sizin elinizin altında olmalıdır. Burada amaç sağ elinizi soldaki kişinin eline vurmaktır. Herkes halka şeklinde dizildikten ve ellerini doğru şekilde koyduktan sonra oyuncular aşağıdaki tekerlemeyi söylerler: Çatlak patlak yusyuvarlak, Kremalı börek sütlü çörek, Çek dostum çek, Arabanı buradan çek! Oyuncular bu tekerlemeyi söylerken aynı zamanda birbirlerinin ellerine hafifçe vururlar. Tekerlemenin en sonuna kalan oyuncu, sağ tarafında bulunan arkadaşını şaşırtarak onun eline vurmasını engellemelidir. Eğer eline vurulursa bu oyuncu oyundan çıkar. Fakat eline vurulmasını engellerse diğer oyuncu oyundan çıkar. Böylelikle oyun devam eder. Sona kalan oyuncu ise oyunu kazanmış olur. Oyuncular oyun süresince birbirlerinin elini acıtmamaya özen gösterirler. Oyun sonunda çocukların göğüslerine ellerini koymaları sağlanır. “Kalbiniz nasıl atıyor? Nefesiniz hızlandı mı?” sorularıyla fizyolojik değişimler fark ettirilir. Oyun sonunda sıraya geçilir ve sessiz bir şekilde sınıfa gidilir. Sınıfta ya da bahçede bir masaya karşılıklı olarak su dolu 2 bardak ve içi boş 5’er bardak konulur. İki çocuk karşılıklı geçer ve dökmeden son bardağa kadar suyu aktaran çocuk oyunu kazanır. Oyun sınıfta oynanıyor ise Çatlak Patlak Tekerlemesi (Hızlanan) müziği açılarak yarışma başlatılır. Bu oyun sadece bir hız yarışı değil, “bir damla bile dökmemek” üzerine kurgulanır. Çocuklar ertesi gün görüşmek üzere uğurlanır.