Benzer gelişim alanı, yaş grubu ve kavramlara sahip önerilen etkinlikler
Öğretmen, elinde birbiriyle aynı ve farklı boyutlarda, çeşitli özelliklere sahip rakamları duvara asar. Çocukların dokunarak rakamların üzerinden geçmelerini ister. Ardından çocuklara "Bana 1'i göster, 3'ü göster..." gibi yönergeler verir. Her çocuğa üzerinde 1'den 5'e kadar rakamların bulunduğu, karışık şekilde dizilmiş ve yanlarında daireler olan kâğıtlar verilir. Çocuklardan her rakamın yanındaki daireleri, rakamın değeri kadar mavi renge boyamaları istenir. Öğretmen çocukları masaya alır. 1-5 arası rakamlar verir ve çocuklardan rakamları boyamalarını ister. Böylece rakam kolyeleri yapılır. Öğretmen, içi boş rakam kutularını çocuklara gösterir. Bu kutuların içine su koyacaklarını ve bu suyu donduracaklarını söyler. Su konur, dondurulur ve etkinlik gözlemlenir.
Etkinliğimizde neler yaptık?
Rakamlara dokunduğunuzda neler hissettiniz?
Beş rakamını tanımaya yönelik daha önce neler yapmıştınız?