Benzer gelişim alanı, yaş grubu ve kavramlara sahip önerilen etkinlikler
Öğretmen sınıfın farklı yerlerine çeşitli boylarda ve özelliklerde ayakkabılar koyar. Çocuklarla birlikte ayakkabılar incelenir: Ayakkabı ne renk? Dokunsal anlamda nasıl? Kaç tane ayakkabı var? Aynı özellikteki ayakkabıları gruplama gibi sorularla çocukların gözlem yapması sağlanır. Ardından öğretmen çocuklara ayakkabı yapımı ile ilgili bir belgesel izletir. Sınıfa bir ayakkabı tamircisi konuk davet edilir. Konuk mesleğini çocuklara tanıtır; çocukların ayakkabılarını kontrol ederek birlikte tamirini gerçekleştirir. Son olarak öğretmen çocukları masaya alır ve kendi ayakkabılarını tasarlamaları için teşvik eder. Çocukların yaptıkları ayakkabıları sırasıyla arkadaşlarına anlatmalarına fırsat tanınır.
Bugün hangi etkinliği yaptık?
Ayakkabının eşini bulmakta zorlandın mı?
Ayakkabı tasarlarken neler hissettin?
Daha önce hiç ayakkabı tamiri yapmış mıydın?