Benzer gelişim alanı, yaş grubu ve kavramlara sahip önerilen etkinlikler
Çocuk sayısına uygun olarak büyük boy bir mukavvanın üzerine daire, üçgen ve kare şekillerinin kalıpları çıkarılır. Şekiller kesilerek kesilen parçalar masaya karışık olarak yerleştirilir. Çocuklara mukavvada oluşan boşlukları incelemeleri için fırsat verilir. Bu boşluklara hangi şekillerin yerleştirilebileceği tartışılır. Çocuklara şekillerden birer tane alarak aldıkları şeklin adını, özelliklerini ve bu şekle benzeyen nesneleri arkadaşlarıyla paylaşmaları için fırsat verilir. Çocukların şekilleri gruplandırmalarına rehberlik edilerek her şekilden kaçar tane olduğu birlikte sayılır. Çocuklara ellerindeki şekilleri mukavvadaki boşluklara yerleştirmeleri için rehberlik edilir. Sonrasında daire-üçgen-kare sıralamasıyla bir örüntü oluşturulur. Çocuklara örüntüdeki kuralı fark etmeleri için fırsat verilir. Çocuklar ellerindeki şekilleri örüntü kuralına uygun olarak yan yana dizerler.
Etkinliğimizde neler yaptık?
Boş yerlere hangi şekillerin gelmesi gerektiğini bulurken zorlandınız mı? Neden?
Şekilleri yan yana dizerken hangi kurala uydunuz?
Şekillerden üç kenara sahip olan hangisi?
Bu şekilleri kullanarak nasıl bir oyun oynamak isterdiniz?