Benzer gelişim alanı, yaş grubu ve kavramlara sahip önerilen etkinlikler
Öğretmen çocukların sandalyelere U düzeninde oturmalarını sağlar ve “Otizm nedir? Daha önce bu kelimeyi hiç duydunuz mu?” diye sorar. Çocukların fikirleri dinlenir. Ardından otizmi anlatan çizgi film animasyonu çocuklarla birlikte izlenir. Animasyon film hakkında konuşulur ve öğretmen otizm ile ilgili çocuklara kısaca bilgi verir: “Otizm, doğuştan gelen ya da yaşamın ilk yıllarında ortaya çıkan karmaşık bir nöro-gelişimsel farklılıktır ve bir hastalık değildir. Otizmin, beynin yapısını ya da işleyişini etkileyen bazı sinir sistemi sorunlarından kaynaklandığı düşünülmektedir. Başkalarıyla göz teması kurmuyorsa, ismini söylediğinizde bakmıyorsa, söyleneni işitmiyor gibi davranıyorsa, parmağıyla istediği şeyi göstermiyorsa, oyuncaklarla oynamayı bilmiyorsa, akranlarının oynadığı oyunlara ilgi göstermiyorsa, bazı sözleri tekrar tekrar söylüyorsa, sallanmak, çırpınmak gibi garip hareketleri varsa, aşırı hareketli, hep kendi bildiğince davranıyorsa, gözleri bir şeye takılıp kalıyorsa, bazı eşyaları döndürmek, sıraya dizmek gibi sıra dışı hareketler yapıyorsa, günlük yaşamındaki düzen değişikliklerine aşırı tepki veriyorsa, otizm açısından değerlendirme yapmak gerekir. Erken tanı ve doğru bir eğitim yöntemi ile yoğun olarak eğitim alan çocukların yaklaşık yüzde ellisinde otizmin belirtileri kontrol altına alınabilmekte, gelişim sağlanabilmekte, büyük ilerleme kaydedilmekte ve hatta bazı otizmli çocukların ergenlik yaşına geldiklerinde diğer arkadaşlarından farkı kalmayabilmektedir.” Öğretmen “Otistik arkadaşlarımıza peki nasıl davranmalıyız?” sorusunu çocuklara yöneltir. Empati kurmamız gerektiği ve empatinin ne olduğu hakkında konuşulur ve tartışılır. Empatinin, karşınızdaki insanın duygularını, içerisinde bulunduğu durumu içselleştirerek onu anlamak olarak tanımlandığı anlatılır. Benzerlik ve farklılıklar hakkında konuşulur. Otizmin bir hastalık değil sadece farklılık olduğu tekrar vurgulanır. Ardından masalara geçilerek “Dünya Otizm Farkındalık Günü” rozetleri ve çalışma sayfası tamamlanır. Rozetler çocuklara takılır.
Otizm nedir?
Empati nedir?
Otizmli olan arkadaşlarımıza nasıl davranmalıyız?
Otizmli bir arkadaşın ona kötü davrandığında kendini nasıl hisseder?