Saat Kaç?

Çocuklarla sınıfın duvar saati veya öğretmen masasına konan büyük bir çalar saat incelenir. Çocuklara "Sizce bu kollar neden farklı boyda?" diye sorular sorulur. "Saat Eğitici Video" ve "Pırıl – Bana Saati Söyle! - Eğitici Video" eğitici videoları izlenir. Çocuklar masaya alınır ve "Saat" sanat etkinliği "Tik-Tak Çocuk Şarkısı" eşliğinde yapılır. Ardından çocuklara sabah saat kaçta kalktıkları, okula saat kaçta geldikleri, evde saat kaçta yemek yedikleri ve yatmadan önce saatin kaç olduğu gibi sorular sorulur. Günlük yaşamda saatlerin öneminden bahsedilir. Öğretmen eline bir saat alır ve saatin bize zamanı gösterdiğini söyler, saatin fiziki özelliklerini tanıtır. Akrebin saati, yelkovanın ise dakikaları gösterdiği ifade edilir. Zamanı gösterdikleri konuşulur. "Saat olmasaydı ne olurdu?" diye sorulur ve çocukların tek tek cevabı dinlenir. "Geçmişten Günümüze Saatler Flash Kartları ve Slayt Gösterisi" izlenir. Görseller hakkında konuşulur. "Tam Saatleri" videosunda olduğu gibi saat konusu anlatılır. Saatin yönünün hep sağa doğru olduğu, saat yönünün tersinin ise hep sol tarafa doğru olduğu söylenir. Yelkovan tam 12'nin üzerinde, akrep ise hangi rakamda ise saatin o olduğu söylenir. Örneğin yelkovan 12'de iken akrep 3'te ise saatin 3 olduğu, akrep 9'da olduğunda ise saatin 9 olduğu söylenir. "Akrep 3'te, yelkovan 12'deyken neden 3 diyoruz? Yelkovan hareket etmezse zaman ilerler mi?" şeklinde çocuklara soru yöneltilir. Öğretmen elindeki saati tam saatlere çevirerek her çocuğa saatleri sorar ve saati doğru bilen çocuk alkışlanır, zorlanan çocuklara ipucu verilir. Çocuklar sınıfın ortasında geniş bir halka olurlar. Öğretmen yere tebeşirle veya renkli bantlarla büyük bir daire çizer ve üzerine 1'den 12'ye kadar rakamları yerleştirerek sınıfı dev bir saate dönüştürür. Vücutla Saat Oluşturma: Öğretmen rehberliğinde iki çocuk saatin merkezine geçer. Çocuklardan birinin 'Akrep' (kısa ve yavaş), diğerinin 'Yelkovan' (uzun ve hızlı) olması istenir. Akrep olan çocuk dizlerinin üzerinde durarak boyunu kısaltır, yelkovan olan çocuk ise kollarını yukarı kaldırarak iyice esner. Öğretmen 'Saat tam 3!' dediğinde, yelkovan olan çocuk 12'ye, akrep olan çocuk ise 3 rakamına doğru vücudunu yöneltir. Tüm çocukların sırayla akrep ve yelkovan rollerini üstlenmesine fırsat verilir. Bu sırada gruptaki diğer çocuklar 'Tik-Tak' sesleriyle tempoya eşlik ederek ritim tutarlar. "Geciken Saat Hikâyesi" izlenir. Daha önce öğrenilen "Saatim Çaldı Bip Bip Bip" şarkısı hareketleri ile birlikte yapılır. Ardından "Bozuk Saat Şarkısı" söylenir: Ben bir bozuk saatim, Tik tak tik tak çalar dururum. Tik tak tik tak tik tak tik tak Tik tak tik tak tik tak tik tak Bazen çok hızlı çalar, bazen dururum. Bazen çok hızlı çalar, bazen dururum. Bazen de yavaşlarım, sonra dururum. Bazen de yavaşlarım, yine dururum. Ayrıca "Ben, küçük kaplanım. Taştan taşa atlarım. Minderleri görünce üstlerine zıplarım." tekerlemesi söylenir.