Benzer gelişim alanı, yaş grubu ve kavramlara sahip önerilen etkinlikler
Öğretmen “Mini mini tavşanlarız. Zıp zıp zıplar, hop hop hoplarız. Zamanı gelince ritim yapar, şarkılar söyler, dans ederiz.” diyerek çocukların müzik merkezine geçmelerini sağlar. Öğretmen çocuklara çeşitli müzik aletlerini vererek “U sesi” ile başlayan nesneler söylenerek ritim çalışması yaptırır. Ritim çalışmasının ardından “Otobüs Tekerleği” şarkısı hep birlikte söylenir. OTOBÜSÜN TEKERLEĞİ Otobüsün tekerleği yuvarlak, yuvarlak, yuvarlak, otobüsün tekerleği yuvarlak dönüyor. Çocuklar otobüse bindiler, bindiler, bindiler, çocuklar otobüse bindiler, oturdular. Otobüs zıpladı zıp zıp zıp, zıp zıp zıp, zıp zıp zıp. Otobüs zıpladı zıp zıp zıp, zıp, zıp zıp zıp. Yağmur yağdı şıp şıp şıp, şıp şıp şıp, şıp şıp şıp. Yağmur yağdı şıp şıp şıp, şıp, şıp şıp şıp. Korna çaldı düt düt düt, düt düt düt, düt düt düt. Korna çaldı düt düt düt, düt, düt düt düt. Bebek ağladı va va vaa, va va va, va va va. Bebek ağladı va va va, va va va. Annesi bebeği salladı pış pış pış, pış pış pış. Annesi bebeği salladı, pış, pış pış pış. Paralar kutuya atıldı çin çin çin, çin çin çin. Paralar kutuya atıldı, çin, çin çin çin. Otobüsün motoru bağırdı rın rın rın, rın rın rın. Otobüsün motoru bağırdı, rın, rın rın rın. Otobüsün kapısı açıldı, kapandı, açıldı. Otobüsün kapısı kapandı ve açıldı. Otobüsün tekerleği yuvarlak, yuvarlak, yuvarlak, otobüsün tekerleği yuvarlak dönüyor. Şarkının ardından öğretmen çocukları tekrar masalara geçmelerini sağlar ve “u” sesi ile başlayan video çocuklara izlettirilir. Daha sonra çocuklara çalışma sayfaları ve kuru boya kalemleri dağıtılır. “Sesleri Tanıyalım, İlginç Bilgiler ve Çizgi Çalışması” çalışma sayfalarının yapılmasına rehberlik edilir.
Şarkımızın adı neydi?
Şarkımızı beğendiniz mi?
Bugün hangi sesi öğrendik?
Çevremizde bulunan “U sesi” ile başlayan nesneler nelerdir?