Ü Sesi

Ben, küçük kaplanım. Taştan taşa atlarım. Minderleri görünce Üstlerine zıplarım. Tekerlemesi söylenerek minderlere geçilir. Çocuklara daha önce öğrenilen sesli harfler ile başlayan kelimeler sorulur. Elma, Araba, İp, Irmak, Orman, Ördek, Uçurtma gibi kelimeler çoğaltılabilir. Ütü resmi gösterilir. Çocuklara resmin ne olduğu sorulur. Baş harfinin hangi sesle başladığına dikkat edilir. Büyük ve küçük yazılan Ü sesi görselleri gösterilir. Ü Sesi Flash Kartları ve Slayt Gösterisi izlenir ve sorular sorulur. Çocuklardan her birinin Ü sesi ile başlayan bir kelime, isim vb. düşünmeleri istenir. Online Zamanlayıcı ayarlanır ve zaman süreci bittiğinde her çocuğun yanıtı dinlenir, gerekli durumlarda ipucu verilebilir. Çocukların söyledikleri kelimeler tahtaya yazılır. Ü sesi ile başlayan kelimeler bulmaya çalışılır. Ü sesi başında mı ortasında mı sonunda mı olup olmadığı kontrol edilir. Masalara geçilir ve sınıftaki çocukların isimlerinin yazılı olduğu A4 kağıtları dağıtılır. İsimlerde yeni öğrendikleri Ü sesi olanları kırmızı kalemle, daha önce öğrendikleri sesleri ( E-A-İ-I-O-Ö-U) siyah kalemle daire içine almaları istenir. ”Sesleri Hissetme Çalışmaları Ü Sesi” ve ''Ü - ü'' Sesi Hissetme, Tanıma ve Öğrenme Animasyonlu Anlatım” izlenir. Daha önce hiç ütü görüp görmedikleri sorulur. Ütü ile ne yapıldığı, ütünün çalışması için ne gerekli olduğu konuşulur. Çocuklar için ütü tehlikeli olabilir mi diye sorulur. Nedenleri tartışılır. “Kafa ütülemek” diye bir şey duyup duymadıkları sorulur. Kafa ütülemenin bir deyim olduğu ve çok ve gereksiz konuşup karşısındakini rahatsız etmek anlamında kullanıldığı söylenir. Ütü Yapımı Sanat Etkinliği sanat etkinliği Ü Harfi Şarkısı eşliğinde yapmaları için masalara yönlendirilir. Çocuklar masalara yönlendirilir. Her çocuğa ütü görseli olan renkli kağıtlar, makas ve yapıştırıcı dağıtılır. Öğretmen, ütünün bölümlerini tanıtır ve yapılacak çalışma hakkında kısa açıklama yapar. Çocuklardan, ütü modelinin gövde kısmını istedikleri renkte boyamaları istenir. Boyama işlemi tamamlandıktan sonra ütünün ve detay parçaları kesilerek hazırlanır. Ütünün kordonu olması için ipler de çocuklara dağıtılır. Hazırlanan parçalar uygun yerlere yapıştırılır. Ütünün düğme ve süsleme kısımları çocukların hayal gücüne bırakılır. Çocuklar, ütü çalışmalarını istedikleri şekilde süsler ve tamamlar. Etkinlik sürecinde öğretmen çocuklara rehberlik eder, ancak çocukların özgün ürün ortaya koymalarına fırsat verir. Ben, küçük kaplanım. Taştan taşa atlarım. Minderleri görünce Üstlerine zıplarım