## Büyük İşbirliği Macerası **Etkinlik Türü:** Oyun + Drama + Problem Çözme + Sanat **Süre:** 45–60 dakika **Temel Odak:** Birlikte başarma, dayanışma ve her çocuğun değerli olduğu bilinci --- ### Öğrenme Süreci Öğretmen çocuklara eski görünümlü bir hazine haritası gösterir: *"Bu sınıfta yıllardır saklanan bir hazine olduğu söyleniyor. Ama hazineyi sadece birlikte çalışan bir sınıf bulabiliyormuş."* Haritada beş görev vardır. #### Görev 1 – İsim Kapısı Top kime giderse grup o çocuğun ismini söyler. #### Görev 2 – Oyuncakların Evleri Yanlış yerlere bırakılmış nesneler doğru alanlara götürülür. #### Görev 3 – Sessiz Kulaklar Öğretmen küçük bir ses çıkarır. Çocuklar sesin nereden geldiğini bulmaya çalışır: *"Bazen arkadaşımızı veya öğretmenimizi duyabilmek için dinleyen kulaklara ihtiyacımız olur."* #### Görev 4 – Yardım Köprüsü Çocuklar birkaç minder veya çember kullanarak bütün grubun karşıya geçmesini sağlar. Hiç kimse oyundan elenmez. #### Görev 5 – Arkadaşlık Şifresi Öğretmen: *"Bir arkadaşımız üzülmüşse…"* (Çocuklar: "Yardım ederiz"). *"Oyuncağımızla işimiz bitmişse…"* (Çocuklar: "Yerine koyarız"). *"Bir şeyi yapamıyorsak…"* (Çocuklar: "Yardım isteriz"). #### Hazine Sandığı Açılıyor! Sonunda hazine sandığı açılır. Sandığın içinde bir ayna vardır. Çocuklar şaşırır: *"Hazine nerede?"* Çocuklar aynada kendilerini görür. Öğretmen: *"Bu sınıfın hazinesi sizsiniz. Ama asıl güzel olan, hepiniz bir araya geldiğinizde bir sınıf olmanız."* der. Ardından çocuklar büyük bir kâğıda birlikte resim yaparak etkinliği tamamlar.
Hazineyi bulmak için nasıl yardımlaştık?
Sandıktaki aynada kimi gördün?
Hepimiz bir araya geldiğimizde ne oluruz?
Benzer gelişim alanı, yaş grubu ve kavramlara sahip önerilen etkinlikler