Yağmur Nasıl Yağar?

Öğretmen öğrencilere sonbahar mevsiminin özelliklerini hatırlayıp hatırlamadıklarını sorar. Sonbaharla ilgili kısa bir sohbet edilir ve sonbaharda daha çok yağmur yağması üzerinde durulur. Ardından öğretmen “Şemsiyeli kız ve erkek çocuk” kalıplarını dağıtır. Resimler boyandıktan sonra şemsiye bölümü katlanarak tamamlanır. Bitirilen etkinlikler panoda sergilenir. Öğretmen, öğrencilerini “U” şeklinde sandalyelere oturttuktan sonra sonbahar mevsimi ile ilgili bilmeceler sorar: - Ben giderim o gider, üstümde gölge eder. (Şemsiye) - Kapıyı açar, kapamadan kaçar. (Rüzgâr) - Elsiz ayaksız kuyu kazar. (Yağmur) - Dam üstünde takır tukur, sandım kızlar kilim dokur. (Dolu) - Derin kuyu dize kadar. (Çizme) Ardından “Sonbahar” adlı şiiri öğretir: Güneşli günler bitti Leylekler göçtü gitti Sık sık yağıyor yağmur Sokaklar çamur çamur Başladı yine seller Soğuk esiyor yeller Yapraklar sarı sarı Örtüyor toprakları Kışa hazırlıklar var Şimdi mevsim sonbahar Şiir tekrar edildikten sonra öğretmen çocuklara “Yağmur deneyi” yapılacağını açıklar. Öğretmen çocuklara “Özellikle bu yağmurlu günlerde yağmurun nasıl oluştuğunu öğrenmek için çok aydınlatıcı bir deney yapacağız. Bu plastik torba etkinliğiyle su döngüsünü, yağmurun oluşumunu günlerce gözlemleyerek öğreneceksiniz” der. Kilitli poşetin üstteki bir kenarına güneş, diğer kenarına bulut çizilir. Zemine de deniz için bir çizgi çekilir. Bir bardakta mavi gıda boyası ile su karıştırılır. Plastik poşetin dörtte biri hazırlanan mavi suyla doldurulup poşet kapatılır. Su döngüsü poşeti gözlemleyebilmek için güneş gören bir pencereye bantla tutturulur. Bundan sonrası sabır ve gözlemdir. Öğretmen deney sonrası çocuklara kısa bir bilgilendirme yapar: “Yeryüzündeki su kaynakları olan denizler, akarsular, göller ve yer altı kaynakları hareket eder, biçim değiştirir, kullanılır ama asla artmaz veya azalmaz. Bitkiler, insanlar ve hayvanlar tarafından kullanılan sular azalır, fakat yağmurlar ile aynı seviyeye gelir. Buna su döngüsü denilmektedir. Gerçek su döngüsünde su yeryüzüne yağmur, karla karışık yağmur, kar ya da dolu olarak geri dönebilir. Bu sular deniz, akarsu ve gölleri çoğaltabileceği gibi, toprak altına süzülerek yeraltı sularına da katılabilir. Önümüzdeki birkaç gün içerisinde çocuklar suyun güneş ışığı ile buharlaşıp poşette buğulardan bulutlar oluşturduğunu, denizdeki suyun azaldığını, buharların soğuması ile tekrar suya dönüştüğünü ve bulutların daha fazla taşıyamamasıyla yağmur olarak tekrardan denize indiğini göreceklerdir.”